我省高考报名人数为272126人，比去年增长了6.3%。其中，文史类考生报名人数为110129人，比去年增长了1.7%;理工类考生报名人数为146158人，比去年增长了9.7%;“三校生”报名人数为15839人，比去年增长了9.6%。在报名人数中，参加艺术类专业考试的考生有17168人，参加体育类专业考试的考生有8441人
云南省发布中考改革新政，中考成绩中，体育分占比，成最大亮点
12月27日，云南省教育厅发布了《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。决定从2020年秋季学期入学的七年级学生起，云南省中考将实行新政，中考满分700分，分值分配如下：语文、数学、英语、体育各100分；物理50分，政治、历史、生物学各40分；化学、地理各30分；音乐、美术、劳技各20分（优秀20分，良好15分，合格10分，不合格零分）；信息10分（合格10分，不合格零分）；生物、物理、化学要考实验操作，首次计入中考成绩。这里最突出的亮点，就是把体育提升到了和语文、数学、英语一样的重要程度，满分100分！
个人观点分享
云南省开了一个好头，既符合国家重视中小学生体育健康的精神，又符合孩子成长发育的规律，各地要加快中考改革步伐。今年3月份教育部明确表示：“今后中小学要把学生参加体育活动情况、学生体质健康状况和运动技能等级纳入初中、高中学业水平考试，纳入学生综合素质评价体系”；中考的录取计分科目将由语文、数学、外语加上体育4个科目构成，其他科目均称为选考科目，将体育上升到了与“语数外”三大主科同等的地位。从中我们可以看出，云南省的这个中考改革措施可不是突发奇想，而是在具体贯彻落实国家的统一计划和部署；并且教育部有明确时间表规定，各地必须在2020年完成中考改革要求！这意味着今后国家人才培养和选拔的方向，将从原来主要智力考量的单一标准，逐渐走向“德智体美劳”五育全面发展的综合素质评价体系，各位家长务必要高度重视孩子综合素质均衡发展，否则就会跟不上教育改革的步调，孩子在中考、高考中，会吃大亏的！
强身健体，注重生命质量，为云南省把体育分提升到主科的程度点赞！俗话说“身体是革命的本钱”，没有一个强健的体魄，其他文化课学得再怎么优秀，到头来还是竹篮子打水——一场空啊！云南省中考改革，首次把体育与健康科目分数以主科的形式计入中考成绩，提升到与语文、数学、英语同等重要的程度，足见其对孩子锻炼身体的高标准、高要求。笔者觉得这是特别具有战略性眼光的，我谈三点理由：①少年强，则中国强。这里首先指的就是孩子要身强体壮，拥有一个健康的体魄，才会更有精气神，才能精力旺盛、提高学习效率；②真正的人才，必须是德智体美劳全面发展，只有拥有一个健康的体魄，孩子才能担负起繁重的学习任务和未来接班人的任务；③随着物质条件的提高，产生了很多好吃懒做的胖孩子，肥胖的结果往往伴随着蠢笨，严重影响智力发育！
让孩子强身健体，要从小抓起，养成喜爱体育锻炼的好习惯，作为未来的接班人，我们既不要弱不禁风书生，也不要蠢笨呆滞的胖子。今年6月23日国家印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中，对发展校园体育提出了强有力的要求：坚持健康第一，实施学校体育固本行动。严格执行学生体质健康合格标准，健全国家监测制度。体育锻炼，不仅能够强健青少年体魄，而且可以充分磨炼青少年意志，为体育强国建设打下坚实基础！根据《运动与健康科学杂志》的一项关于2016年中国儿童和青少年体育锻炼情况的调查研究显示：只有大概30%的中学生能达到每天中高强度运动1小时的标准，能达到的比例不足三分之一，男生比女生的情况会好一些，城市的男生又比农村的男生情况要好一些。所以笔者觉得，把体育纳入中考主科，不是云南一省之事，而是全国各地之事，云南省只是开了第一枪罢了，其他各地很快也会相继出台中考改革新政，把体育提升到中考主科的程度！
结束语
综上所述，笔者认为“云南中考改革，体育100分，和语数英一样”，这只是在有步骤地落实国家教改政策罢了，全国其他各地也会尽快出台相似的中考改革新政，提升中小学生德智体美劳全面发展的综合素质，是大势所趋、势在必行！
云南中考改革，体育分提高到100分，这是好事，意味着学生的德智体美劳全面发展，至少“体”在学生的考试比重中也占有了重要的一席之地，那么体育课将不能随意被其他学科所占用，学生能够享受体育课，多出一些锻炼身体的机会。现在的孩子一味提倡“智”的发展，时间几乎被如山的作业给占用，孩子没有时间去锻炼。
我陪伴孩子一路成长，在孩子小学阶段，低年级时，每天还能有大量的时间去玩，去运动。到了小学高年级，每周能抽出两三个小时去户外运动。到了初中，孩子每天在太阳升起之前上学，太阳落山之后才回家，根本就没什么机会见到阳光。每周仅仅只有两节体育课，有时还会被其他科目老师给占用。可想而知，孩子因为得不到锻炼，大部分孩子的身体素质不强，很容易生病。
有人说是孩子娇生惯养，衣来伸手，饭来张口惯了。其实不完全是，因为孩子没有大量的时间去学习劳动，去锻炼身体，时间都被作业给占据。再加上体育科目不被重视，因此体育课也经常性地被占用。
这学期，学校对初三学生的体育课重视起来，我一向不太关心政策上的东西，据孩子说，如果体育考试不及格，是上不了一中的，即使文化成绩达到了分数线，体育不及格依然不能上。在考试的前二十天，校长亲自在钉钉发布了跳绳打卡。让学生每天回家之后都要打卡，练习跳绳。因为在考试项目的选择上，引体向上和跳绳，大部分人的身体素质是完不成引体向上的，臂力不够，练习跳绳的达标机会更大一些。
上周体育考试，测试的四个项目孩子拿到了满分，他很高兴。但这样的改变也仅仅只是应试，体育考试结束，这周和下周的体育课又没有了。云南的这项改革，是为了考试而设定，还是真正为了学生们的健康着想呢？我想这还有很长一段路要走。我想大多数家长并不希望自己的孩子是位手无缚鸡之力的人才，最基本的期望是希望自己的孩子身体健康。你们说对吗？
